INDICAÇÃO No. 242/2025
Autoria: Ver. ANTONIO MICHALCHESZEN
Súmula: “Indica ao setor educacional, para que veja da necessidade de se implementar uma série de melhorias na infraestrutura da sede da Escola Municipal Canuto Guimarães, região de Vila Iguaçu, nesta cidade;”
Excelentíssimo Senhor Presidente:
Excelentíssimos Senhores:
Seguindo orientação do Regimento Interno desta casa legislativa, e recebendo o número de votos necessários à aprovação, após deliberação em Plenário, a presente proposição, INDICA ao setor educacional, para que veja da necessidade de se promover ações visando reparos e correções em vários pontos da estrutura interna e externa da sede da referida escola, a qual apresenta alguns pontos que precisam ser sanados, visando a boa funcionalidade e bem estar da comunidade escolar que frequenta a mesma.
Sala do Plenário, em 17 de outubro 2025.
VEREADOR ANTONIO MICHALCHESZEN
JUSTIFICATIVA:
A referida escola possui vários anos de existência e com ação do tempo e obras estruturais em seu entorno, acabaram por gerar algumas situações que precisam de melhoria e correção para manter conforto e bem estar aos alunos que a frequentam. O acesso principal da escola necessita de implantação de uma cobertura para os alunos durante entrada e saída em períodos chuvosos; o mesmo envolve a comunicação interna para interligação com salas da parte inferior, o que, com um toldo ou estrutura metálica de dez metros solucionaria o problema que é agravado em dias chuvosos; o entorno da escola necessita de construção de calçadas, haja vista que as obras de pavimentação danificaram a existente, dificultando a circulação das pessoas; substituição de uma galeria pluvial entre a calçada lateral e boca-de-lobo, aumentando a vazão da existente, para evitar alagamentos; revisão do piso tátil existente, haja vista que o mesmo apresenta obstáculos como poste e orelhão; implantação da travessia elevada defronte ao acesso principal da escola; implantação de grama sintética no parquinho infantil, evitando formação de lama e água empoçada; tais melhorias são simples, mas interferem na funcionalidade diária da escola.